
<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html charset=windows-1252"></head><body style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class="">Quoto in pieno, nel mio piccolo mi occupo di consulenza informatica, ma in relazione al budget, la durata limitata dell’incarico, ai pagamenti non immediati e all’ignoranza che incontro associato alla non voglia di imparare, l’ambiente scuola non è molto appetibile.<br class=""><div apple-content-edited="true" class="">

<div style="color: rgb(0, 0, 0); letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px; word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-align: -webkit-auto; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; border-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; border-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; border-spacing: 0px; -webkit-text-decorations-in-effect: none; -webkit-text-stroke-width: 0px;"><div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class=""><div style="margin: 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;" class=""><br class=""></div></div></span></div></span></div></span></div></div></div></div>

</div>

<br class=""><div><blockquote type="cite" class=""><div class="">Il giorno 22 ott 2015, alle ore 22:45, Damiano Verzulli <<a href="mailto:damiano@verzulli.it" class="">damiano@verzulli.it</a>> ha scritto:</div><br class="Apple-interchange-newline"><div class=""><div class=""><fieldset style="padding-top:10px; border:0px; border: 3px solid #CCC; padding-left: 20px;" class=""><legend style="font-weight:bold" class="">Firmato Parte PGP</legend><div style="padding-left:3px;" class="">Il 22/10/2015 09:53, Alessandro Dentella ha scritto:<br class="">> [...] Con grande rammarico vedo che....<br class=""><br class=""><premessa><br class=""><span class="Apple-converted-space"> </span> La questione che tocchi e' _molto_ ampia e, secondo me, tocca tantissimi<br class=""><span class="Apple-converted-space"> </span> temi che nulla hanno a che fare con il SL. Il rischio di andare "fuori<br class=""><span class="Apple-converted-space"> </span> tema" e' elevatissimo. Ritengo pero' doveroso scrivere quello che sto<br class=""><span class="Apple-converted-space"> </span> per scrivere<br class=""></premessa><br class=""><br class=""><br class="">> ogni scuola che lascio si trova in enorme difficoltà a trovare una<br class="">> assistenza sistemistica<br class=""><br class="">Secondo me, con la normativa attuale, ogni scuola ha enormi difficolta'<br class="">ad acquistare qualunque cose (...e non solo servizi professionali in<br class="">ambito IT). Non e' solo una questione di budget (che e' comunque scarno,<br class="">a quanto mi dicono e percepisco "a pelle"). E' sopratutto una questione<br class="">di intrecci "normativi" (obblighi, ripeto, _OBBLIGHI_, normativi di<br class="">passare per la via di CONSIP) e di competenze/capacita'/volonta' del<br class="">personale amministrativo "interno" ad avviare le "procedure opportune"<br class="">per l'acquisizione di oggetti che non ricadono nelle offerte<br class="">preconfezionate presenti "nelle convenzioni" (che possono essere<br class="">acquistati con un click di mouse, senza alcuno "sforzo").<br class=""><br class="">A questo si aggiunge che... per acquisire una "assistenza sistemistica"<br class="">c'e' certamente necessita' di passare per procedure (amministrative)<br class="">complesse, che implicano la stesura di un qualche capitolato che...<br class="">_DEVE_ essere fatto con cognizione di causa (_SE_ l'obiettivo e' di<br class="">mantenere quello che e' stato fatto. Notare il "_SE_". Spesso, anche se<br class="">non sembra, a parole quel "_SE_" c'e'. Nei fatti, pero', no).<br class=""><br class="">Quindi quella "difficolta'" di cui tu parli e', secondo me, tutta<br class="">_INTERNA_ alla scuola, che (per motivi che non sto qui a discutere o<br class="">sindacare) _NON_ se la sente di mettere in piedi una procedura di<br class="">acquisizione di servizi IT "professionali" cercati sul mercato attraverso<br class="">un capitolato che descriva, esattamente, quello che serve.<br class="">E' questo quello che manca. Non le aziende che offrono servizi (...che<br class="">sono comunque "scarse". Ma ci sono).<br class=""><br class=""><br class="">> che continui con il software libero (Server Linux e possibilmente<br class="">> client Linux).<br class=""><br class="">Questo e' un aspetto marginale (per affrontare il problema che sollevi).<br class="">Basta scrivere un capitolato che descrive il da farsi, e che quindi dice:<br class="">"abbiamo questo server; abbiamo questo laboratorio; utilizziamo queste<br class="">tecnologie; _VOGLIAMO_MANTENERLI_; cerchiamo qualcuno che lo faccia;<br class="">mettiamo sul piatto questo budget. Vinca il migliore!".<br class=""><br class=""><br class="">> È così ovunque?<br class=""><br class="">Non saprei. Sarei tentato di puntare sul "si", tranne rare eccezioni.<br class=""><br class=""><br class=""><br class="">> avete nomi da proporre?<br class=""><br class="">Non e' questo il punto. La scuola _NON_ puo' assegnare un incarico del<br class="">genere al primo che passa. Se mi sbaglio, per cortesia, fatemelo notare.<br class=""><br class=""><br class=""><br class="">> È un destino ineluttabile? la scuola in questi anni non è stata capace<br class="">> di preparare gente interessata a fare di questo lavoro una<br class="">> professione?<br class=""><br class="">La mia opinione circa la "qualita'" della formazione erogata dal sistema<br class="">delle scuole superiori (e da quello universitario), con particolar<br class="">riferimento all'ambito IT, negli ultimi 15/20 anni... e' particolarmente<br class="">critica. Non esiterei a parlare di "fallimento".<br class=""><br class="">Ma il tuo "problema", non e' di qualita' dell'insegnamento. E' di<br class="">incrocio di "domanda" e "offerta" di servizi richiesti/necessari dalla<br class="">P.A. La risposta si chiama MEPA<br class=""><br class="">Quello che ti suggerisco e':<br class=""><br class="">- verificare con il D.S. della scuola in oggetto, _SE_ vuole<br class="">effettivamente mantenere il servizio. Se si...<br class=""><br class="">- verificare con lo stesso D.S. _SE_ se la sente di avviare una RdO<br class="">(Richiesta di Offerta) sul ME.PA. per acquisire tale servizio. Se si..<br class=""><br class="">- decidere, con lui, se deve trattarsi di una gara "al massimo ribasso"<br class="">(semplice da imbastire; semplicissima da assegnare; rischi minimi di<br class="">contenzioso; rischio relativamente "alto" di prendere una "cantonata"<br class="">assegnando la gara... ad un fornitore inadeguato) oppure<br class="">"tecnico/economica" (relativamente complessa da imbastire; complessa da<br class="">assegnare [qualcuno si assumera' la responsabilita' della valutazione<br class="">tecnica]; maggiori rischi di contenzioso; minimi rischi di affidamento a<br class="">partner inadeguati). Deciso questo....<br class=""><br class="">- gli prepari una bozza di capitolato tecnico (Capitolato Speciale di<br class="">Appalto) [....perche' scommetto che, nella scuola, _NON_ c'e' nessuno<br class="">capace di scrivere un documento "tecnico" di tale levatura]<br class=""><br class="">- gli dici di lanciare una RdO su ME.PA. dove invitano tutte le aziende<br class="">iscritte nell'ambito della convenzione ICT2009.<br class=""><br class="">Per rendere la cosa piu' appetibile:<br class=""><br class="">- il Capitolato potrebbe prevedere interventi "da remoto" e, solo in<br class="">minima parte (o comunque non 100%) l'on-site;<br class=""><br class="">- l'RdO potrebbe prevedere un impegno, per la scuola, di almeno 24 o 36 mesi<br class=""><br class="">Saranno certamente in diversi a rispondere e... se i numeri lo<br class="">consentiranno, sara' chi rispondera' a "preoccuparsi" di trovare<br class="">interfacce tecniche "adeguate", in-loco.<br class=""><br class="">Questo e' il "mercato". Puo' piacere o meno, ma secondo me e' cosi' che<br class="">funziona. Puo' sembrare una procedura ferraginosa, ma.... e' quella<br class="">prevista dalla norma e non mi pare ci siano margini per operare<br class="">diversamente. Tieni comunque conto che gli ostacoli piu' grossi sono,<br class="">secondo me, i primi tre punti. Il resto e' superabile.<br class=""><br class="">Bye,<br class="">DV<br class=""><br class="">--<br class="">Damiano Verzulli<br class="">e-mail: <a href="mailto:damiano@verzulli.it" class="">damiano@verzulli.it</a><br class="">---<br class="">possible?ok:while(!possible){open_mindedness++}<br class="">---<br class="">"Technical people tend to fall into two categories: Specialists<br class="">and Generalists. The Specialist learns more and more about a<br class="">narrower and narrower field, until he eventually, in the limit,<br class="">knows everything about nothing. The Generalist learns less and<br class="">less about a wider and wider field, until eventually he knows<br class="">nothing about everything." - William Stucke - AfrISPA<br class=""><span class="Apple-converted-space"> </span> <a href="http://elists.isoc.org/mailman/private/pubsoft/2007-December/001935.html" class="">http://elists.isoc.org/mailman/private/pubsoft/2007-December/001935.html</a></div></fieldset><br class="">_______________________________________________<br class="">scuola mailing list<br class=""><a href="mailto:scuola@lists.linux.it" class="">scuola@lists.linux.it</a><br class="">http://lists.linux.it/listinfo/scuola<br class=""></div></div></blockquote></div><br class=""></body></html>