[Flug] fwd: Realizziamo insieme il Dossier Scuola!

[Gian]

----- Forwarded message from Maurizio Grillini <maurizio@grillini.com> -----

Date: Fri, 25 Jun 2010 19:26:21 +0200
From: Maurizio Grillini <maurizio@grillini.com>

Con preghiera di diffusione!

Ciao a tutti,
Il prossimo 23 ottobre si terra' la decima edizione del Linux Day 2010.
Il tema del Linux Day di quest'anno e' LA SCUOLA, lo slogan "investiamo
in oro grigio".

Per l'occasione ILS intende realizzare il Dossier Scuola, una raccolta
di esperienze di adozione del software libero nella scuola italiana che
sara' presentato al MIUR. Il progetto e' coordinato dal PDP Free
Software User Group (PDP FSUG[1]), che ha predisposto un wiki per i
contenuti.

Le scuole, i LUG e altre associazioni che hanno felicemente introdotto
il software libero nei laboratori scolastici sono pregati di registrarsi
al wiki e contribuire inserendo una scheda seguendo le istruzioni
riportate alla seguente pagina:
http://pdp.linux.it/wiki/index.php/DossierScuola_Sezione4

E' anche possibile collaborare, per esempio arricchendo con le proprie
esperienze la raccolta di schede di valutazione del principale software
didattico:
http://pdp.linux.it/wiki/index.php/DossierScuola_Sezione3

...o modificando qualunque altra sezione a partire dalla pagina
iniziale, dove troverete tutte le informazioni sul Dossier Scuola:
http://pdp.linux.it/wiki/index.php/DossierScuola_PaginaIniziale

Il DossierScuola verra' rilasciato con licenza CC-BY-SA[2][*] e i dati
raccolti saranno sempre a disposizione __direttamente__ dalla comunita'
del software libero.

Per informazioni, chiarificazioni, suggerimenti, richiesta di
partecipazione al gruppo di coordinamento, o altro scrivere a
dossierscuola@pdp.linux.it

Buone ferie
Luca Ferroni coordinatore del Dossier Scuola per conto di ILS

[1] http://pdp.linux.it
[2] http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.it
[*] A meno dei contenuti che riteniamo efficaci e distribuiti in altra
forma:
ad esempio potrebbe includere delle parti in CC-BY-NC o CC-BY-ND se tali
contenuti
sono gia' stati realizzati e i rispettivi autori preferiscono esprimono
delle riserve "accettabili"

----- End forwarded message -----