[Scuola] Dossier Scuola: sezione 1 in fase di revisione...

[giuliano]

On Thu, 26 Aug 2010 19:16:03 +0200
Luca Ferroni <fero@pdp.linux.it> wrote:

> Buongiorno a tutti,
> 
> siamo arrivati ad una buona versione della sezione 1, che potremmo
> considerare quasi definitiva, in cui spieghiamo le motivazioni per
> cui la scuola dovrebbe utilizzare il Software Libero.
> 
> Ora iniziamo a chiedere feedback da professori e dirigenti. ...

accettati anche da genitori ?:-)
 
> Cosa ci aspettiamo da voi ?
> 
> Che leggiate questa breve sezione e ci inviate un commento,
> .......

in complesso condividibile, pero':

capitolo: Chiariamo alcuni concetti

paragrafo: Hardware e software seguono regole di mercato diverse

meta' paragrafo: "... In senso economico possiamo dire che, mentre può
esistere un'economia sulla riproduzione di hardware, non si può dire lo
stesso per il software ...." mi sembra da chiarire;


capitolo: Cos'è il Software Libero? 

l'analogia con "l'auto ecologica" mi sembra un po' forzata e non in
tema;


capitolo: Perché la Pubblica Istruzione deve incontrare il Software
Libero

paragrafo: Il software proprietario crea dipendenza

a meta' paragrafo circa: ".... se il tuo software soddisfa le mie
esigenze continuo a pagarti, altrimenti cerco qualcun altro che offra un
servizio migliore ...." potrebbe corrispondere anche al caso del
sw proprietario: l'elemento che mi sembra discriminante e' che
probabilmente perdero' la potesta' dei miei dati che sono memorizzati in
un formato proprietario;

comunque tutto il paragrafo mi sembra meritevole di maggiore
articolazione;


alcuni piccoli dettagli:

capitolo: Chiariamo alcuni concetti
 
3.o capoverso: "Molte persone che ......., altri sono ...." -> "...
altre ...."; 

2+3.a riga: ".... Anche se l'autore del ..... dovessere ..."-> "...
dovesse ..";

capitolo: Perché la Pubblica Istruzione deve incontrare il Software
Libero

paragrafo: Il software proprietario crea dipendenza

ultima frase: "... Una scuola ..... ai loro studenti ...." -> "... ai
suoi ....";


mi scuso se solo in senso critico e non propositivo; ed anche
se ho frainteso qualcosa, ma queste sono le mie impressioni se possono
essere utili :-))


 
> Grazie di tutto
> Luca
> 

ciao,
giuliano