[Flug] Gruppo di lavoro sulla WiiLD per le scuole di Firenze

[tizisaphir @vodafone.it]

Grazie Gianna per i link. È quello che cercavo.

Ci sono tuttavia "risultati scentifici" controversi. Proprio altro giorno
nella mailing list dei genitori organizata e voluta da me per comunicare
meglio tra di noi è passato un articolo della Repubblica on line che in
pocche parole sconsiglia uso dei PC nella scuola. Immaginate panico creato
tra i genitori. L'articolo era scritto malissimo mischiando un sacco di
cose: telecomando, video games, schermi, internet ecc ecc. Chiaramente ho
scritto una bella risposta, con tanto di link diversi come questo:

http://www.ted.com/talks/lang/eng/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html

giusto per pareggiare.

Però a volte bisogna riflettere un po'. Occore veramente uno strumento più
tosto che altro? È uno strumento giusto per il compito  oppure meglio usare
un altro? Imparo meglio disegnare con un lavagna eletronica o con una
matita?

Leggo:

"Ricerche sulla relazione tra utilizzo della tecnologia e rendimento
scolastico (Somekh B., 2007), hanno evidenziato che gli effetti positivi
degli studenti sono correlati alla frequenza di utilizzo della lavagna
digitale in classe e al livello di confidenza degli insegnanti con le ICT."

Io gia vedendo "rendimendo scolastico" vado in efervescenza! Ma qui la
questione diventa quasi filosofica. La scuola debba educare o istruire? Il
mio figlio debba rendere bene a scuola?

Comincio credere che la scuola debba "pareggiare" ago di bilancia, e se il
mondo corre la scuola deve rallentare.

Vladi

PS: Colgo ocassione per segnalare a colloro che hanno filgi:

http://www.scuolawaldorffirenze.it/GEMELLAGGIO%20FIRENZE-DRESDA/GEMELLAGGIOFIRENZEDRESDA.html

Non ho mai visto cosa fanno li, però sono curioso e probabilmente ci faccio
un salto
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