[Scuola] Scratch

[Elena ``of Valhalla'']

On 2011-07-08 at 09:06:50 +0200, M. Fioretti wrote:
> On Fri, Jul 08, 2011 07:01:10 AM +0200, Elena ``of Valhalla'' wrote:
> > ma se una persona accetta da te soldi per modificare del codice 
> > altrui sta facendo uso commerciale di quel codice, secondo 
> > l'opinione comune di tutti coloro che si occupano di copyright 
> > e tutto quanto.
> Chi "accetta soldi per modificare eccetera" sta facendo uso
> commerciale delle sue capacità, non di quel codice. L'uso del codice è
> l'uso DEL CODICE dopo che è pronto. Che c'entra (a livello di italiano
> e di logica, senza nemmeno arrivarci al copyright) con come quel
> codice è stato scritto/modificato, per soldi o no?
> 
> Se la Caritas, Medici Senza Frontiere o qualunque altra ONG usano
> Microsoft Office nei loro uffici fanno uso commerciale di Office solo
> perché quel software è stato scritto per soldi e loro l'hanno pagato?

ovvio che la Caritas non sta facendo uso commerciale del codice, 
ma microsoft che gliel'ha venduto si`

allo stesso modo, se un'ONG mi paga (non come dipendente) per sviluppare 
un programma per la didattica della programmazione con determinate 
caratteristiche, e io gli consegno una versione modificata di Scratch IO ho 
fatto uso commerciale del software, e IO ho violato la licenza di Scratch.

> 1) Tizio convince Caio a modificare gratis un programma, poi Tizio usa
> quel programma per vendere sandali o libri
> 
> 2) Tizio paga Caio per modificare un programma, poi Tizio usa quel
> programma per raccogliere fondi per comprare medicine ai bambini
> poveri senza guadagnarci una lira
> 
> Il caso 1 è lavoro gratuito e poi uso commerciale di software, il caso
> 2 è l'opposto.

Ecco, peggio ancora: se una scuola privata (quindi entita` dedita 
al lucro) modifica scratch e lo usa per fare lezione (la propria 
attivita` lucrativa principale) ne sta facendo uso commerciale?
(su questo non sono sicura perche' in fondo e` anche uso didattico, 
e non so dove venga posto il confine)

-- 
Elena ``of Valhalla''

homepage: http://www.trueelena.org